心理学是大脑的另一种创造功能，它包含了前面叙述过的种种现象。幻想和白日梦一样，也是大脑创造性活动的一部分，正如那些能进入意识之中的清晰的记忆，以及那些能在头脑中建造神奇上层建筑的想象一样。构成幻想的重要因素有预见和预测，它们也是一切运动生物的基本能力之一。

幻想与人的运动性密切相关，实际上它就是一种预见未来的方法。幻想常常涉及未来，虚构一座“空中楼阁”，作为现实生活的榜样，所以幻想有时被称为“白日梦”。在对孩子的幻想进行研究后表明，对权力的追逐在孩子的幻想中占主要位置。孩子的幻想中充斥着他所追逐的目标，第一句话通常是“长大后，我将要如何”之类的话。在日常生活中，也有许多成人像孩子一样，生活的重心在于追遂权力。这也再一次表明，发展心灵需要确立一个目标。在我们的文化里，这个目标就是获得社会的认可和社会地位。以人类社会生活的要求为依据，人们需要不断进行自我评判，这必然会激起对优越感的追求，激起在竞争中获胜的欲望。所以一个平庸的目标，是不可能让人满足的。每个人的幻想，拥有各种鲜明的预测方式，基本都是展示权力和力量的场景。

由于无法给幻想的程度和想象的范围做出清楚的界定，因此我们不能一概而论。虽然上面的内容适用于大多数情况，但对一些特殊情况井不适用。例如对生活充满敌意的孩子，在好胜心的作用下，会变得处处小心，并始终处于紧张状态，幻想能力会得到较高程度的发展。同样拥有丰富想象力的还有那些生活上不如意的孩子，他们极容易在幻想中沉迷，逃避现实。有时候，幻想也被用来批判现实。在这种情况下，幻想带给人一种对能力的陶醉，个人可以通过这种虚幻的方式，来摆脱现实中的不如意的生活。

在幻想中发挥同样重要作用的还有社会感，这种社会感通常产生于追逐权力的过程中。通常来说，孩子在幻想中对权力的追逐一般表现为:在社会性事务中显示自己力量的强大。这一特征在部分幻想中清清楚楚地展现出来，如幻想自己是救世主，幻想自己打败了邪恶的力量，幻想自己战胜了恶魔等等。还有不少人会幻想自己来自另一个家庭，他的生父是非常厉害的人，某一天会来接自己离开这里。为了适应现实生活，他们拼尽全力让自己不陷入幻想中。这样就很容易出现心理障碍和部分情绪问题。