心理学在饥饿、疲劳、睡眠不足时，很容易发脾气，其发泄方式主要是哭叫和踢东西。对此你应及时做出反应，安排他小睡或给他小吃。如果这样还不行，你就要设法使他安静下来，问清楚他哪里不舒服，并安慰他，鼓励他，给他提供帮助。如果还不奏效，就让他去做些别的事情，以转换心情。

生病会影响一个人的控制能力。生病中的小孩因为不能控制自己的身体面对什么都不满意，只能借由种种特殊待遇来化解心中烦闷。还有种情况是在生病期间，孩子受到特殊待遇一旦病好了，特殊待遇便取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。有些饮食可能引起孩子的敏感反应，会造成他们失去自制能力。对于食物的敏感程度各人不同，一般会引起敏感的食物包括:染色素、防腐剂、巧克力或过多的糖分等。通常孩于会出现两种情形，让父母气急败坏:第一种，父母想让孩子做什么，但孩子却无动于衷;第二种，越不想让孩子做什么，孩子却偏要做。不管是哪种情形，对峙到一定程度，孩子就开始故意较劲了，表现为发牢骚、发脾气、争吵、恶作剧。孩子这种经常性的、性质不太严重的坏脾气会让父母更无奈。

孩童时代，是短暂的精神错乱时期，他们的言行在某种程度上都有”疯癫”的特征。当他们“发疯”的时候，就变得任性而蛮横，脾气最不好的人就是孩子，他们自私自利，不讲道理。如果你教养得当，可协助他们塑造自律自治的坚定意志，但不正确的方法则会让他们变得极端。因此，教育者应当平和、冷静、果断并且富有耐心。孩子不是麻烦制造者，许多父母对孩子有着很大的偏见，他们认为孩子是麻烦制造者，这样的看法必然导致父母在纠正孩于消极行为时急功近利，暴躁不已，教育方法千篇一律，完全依赖讲道理的方法，重复着交谈——劝说——争吵——喊叫——责打的模式。孩子不是微缩版成人。

如果你不对他耐心，他将不会听你摆布调遣。对于一些习惯差的孩子，父母就得有心理准备，转化是有过程的，要认识到教育的长期性和曲折性，要允许孩子犯错误，允许孩子有反复，反复是正常的，这时更需要父母持之以恒，坚持不懈。